La Asociación de Madres y Padres de Alumnos (APA) del CEIP Alto Aragón, en Barbastro, ha trasladado públicamente su preocupación por la falta de espacios educativos y deportivos adecuados en el centro y ha reclamado la rehabilitación urgente de la antigua Escuela Hogar, un edificio de titularidad municipal cuya adecuación consideran clave para garantizar condiciones dignas a sus más de 400 alumnos. La asociación ha remitido su reivindicación tanto a los partidos políticos como a los medios de comunicación, con el objetivo de dar visibilidad a una situación que, aseguran, se prolonga sin solución.
El colegio, inaugurado en 1969, contó durante décadas con la Residencia Hogar Félix de Azara, que permitió atender al alumnado procedente del medio rural. Tras el cierre de la residencia, el edificio ha tenido distintos usos, mientras que el centro educativo ha ido acumulando carencias estructurales, especialmente en lo relativo a accesibilidad y a la disponibilidad de espacios cubiertos para actividades lectivas y deportivas.
La APA denuncia la falta de accesibilidad del colegio, que carece de ascensor, así como la ausencia de instalaciones cubiertas suficientes para la práctica de educación física y actividades complementarias en días de climatología adversa. Esta situación, señalan las familias, obliga a limitar la oferta educativa y genera una clara desigualdad respecto a otros centros públicos de la ciudad.
El 20 de febrero de 2025, responsables educativos y municipales visitaron el CEIP Alto Aragón y se comprometieron a estudiar soluciones temporales, entre ellas la instalación de una carpa como medida provisional. Sin embargo, la asociación subraya que hasta la fecha no se ha materializado ninguna actuación, lo que ha supuesto la continuidad de las mismas carencias durante el curso en vigor.
Ante este escenario, las familias consideran prioritaria la rehabilitación y adecuación integral de la Escuela Hogar, propiedad del Ayuntamiento de Barbastro, como una solución viable y sostenible que permitiría recuperar espacios seguros, accesibles y cubiertos para uso educativo y deportivo. La APA sostiene que esta intervención beneficiaría no solo al alumnado del centro, sino al conjunto de la comunidad educativa y a la red pública del municipio.
La asociación insiste en que su demanda no pasa por la construcción de un nuevo colegio, sino por garantizar unos mínimos de calidad, equidad y seguridad para el alumnado del CEIP Alto Aragón. Las familias se han puesto a disposición tanto de las administraciones como de los medios de comunicación para ampliar información y facilitar documentación sobre el estado de las instalaciones.