El Grupo Popular de la Comarca de La Jacetania ha mostrado su preocupación por la charla sobre inmigración impartida el pasado 13 de febrero en el IES Domingo Miral por la presidenta comarcal, Olvido Moratinos, en una sesión informativa en la que, según señalan los populares, actuó como única ponente.
Desde el PP jacetano se cuestiona la idoneidad de que una representante política asuma este tipo de intervención en un centro educativo público cuando, a su juicio, si el objetivo era explicar el funcionamiento del Servicio Social de Base, debería haber acudido personal técnico cualificado. Recuerdan además que, según las redes sociales de la Comarca, la actividad partía de la invitación de un profesor del centro.
La formación sitúa esta actividad en el contexto de otras iniciativas desarrolladas durante el curso en el instituto que, según sostienen, presentan un “alto contenido ideológico”. En ese marco, consideran que la charla genera dudas sobre su enfoque y advierten de lo que interpretan como una posible utilización del ámbito educativo con fines de promoción política.
Uno de los aspectos que centran la crítica del PP de La Jacetania es la realización de una encuesta previa a través de Google cuya procedencia exacta, afirman, no se ha aclarado públicamente. El cuestionario iba dirigido a alumnado de ESO y Bachillerato e incluía la recogida de nombres y apellidos.
Según la formación, esta circunstancia podría implicar un tratamiento de datos personales de menores sin las garantías legales adecuadas, al incorporar además preguntas relacionadas con el origen familiar, la situación económica, el estado de salud o experiencias de convivencia y discriminación.
Los populares también ponen el foco en una cuestión concreta en la que se preguntaba al alumnado si “se arrepiente de haber venido a Jaca”, una formulación que consideran una intromisión en la libertad de pensamiento. En este sentido, advierten de posibles “problemas legales y éticos” derivados del contenido del cuestionario.
El grupo popular concluye que estos hechos generan dudas sobre la finalidad de la actividad y sostiene que se habría utilizado el marco de una visita institucional para trasladar mensajes ideológicos en un centro público, lo que, a su juicio, supone un cuestionamiento de la libertad de pensamiento de familias y alumnos.