Verdes Equo reclama adaptar los colegios de Huesca a la realidad climática

Insta al Ayuntamiento a iniciar el trabajo con el Gobierno de Aragón para avanzar en una actuación integral

D.H.
01 de Septiembre de 2025
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Verdes Equo reclama adaptar los colegios de Huesca a la realidad climática.
Verdes Equo reclama adaptar los colegios de Huesca a la realidad climática.

Verdes Equo denuncia que faltan "medidas reales para adaptar los centros educativos de Huesca a la realidad climática". Recuerda que en Zaragoza el Ayuntamiento ha alcanzado un acuerdo con el Gobierno de Aragón para instalar placas solares en casi un centenar de colegios, y lamenta que "en Huesca no existe todavía un plan que prepare los centros de forma global".

Según Verdes Equo, los datos de este verano son claros: en junio las temperaturas máximas superaron los 27 grados en 15 jornadas y en 11 de ellas rebasaron los 30. También se prevén temperaturas altas para el mes de septiembre, en el inicio del curso escolar. "Estas condiciones convierten muchas aulas en espacios insalubres y poco aptas para el aprendizaje, con un impacto directo en la concentración y en la salud del alumnado y el profesorado", señala.

Verdes Equo subraya que la respuesta "no puede limitarse a instalar aparatos de aire acondicionado. Es necesaria una actuación integral que transforme los colegios de Huesca en espacios adaptados al cambio climático", considera. En este sentido, plantea mejorar el aislamiento de los edificios, aprovechar los tejados para instalar placas solares que impulsen comunidades energéticas en beneficio de vecinos y pequeños negocios, naturalizar y reverdecer los entornos escolares para generar sombra y reducir temperaturas, y avanzar hacia entornos libres de humos de coches que garanticen seguridad y movilidad sostenible.

“La preparación climática de los colegios no es un lujo ni una ocurrencia, es una necesidad de salud pública”, señalan desde Verdes Equo e instan al Ayuntamiento a "ponerse a trabajar con el Gobierno autonómico para conseguir un convenio acorde para Huesca también y abrir un proceso de trabajo conjunto con la comunidad educativa para poner en marcha estas actuaciones".

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