O… Universidad y Empresa. El orden de los factores, no altera el producto. Decido escribir sobre la importancia de una buena sintonía en este binomio, motivado por la circunstancia de haber ejercido como Padrino de la Promoción 2022/2026 del Grado en Administración y Dirección de Empresas (ADE) de la Facultad de Empresa y Gestión de la Universidad de Zaragoza, Campus de Huesca.
Según la nominación del Decano, "por el reconocimiento a la importante labor que ha desempeñado en el impulso y desarrollo de iniciativas y proyectos vinculados a nuestra Facultad y la empresa". Como expuse en mi intervención en dicho Acto, "soy un enamorado de las alianzas, y un convencido de que la universidad y la empresa deben formar un excelente matrimonio. (Una de las principales misiones del Foro Empresarial Huesca Excelente). Sin duda, en la universidad están los llamados a ser la fuerza, el talento que impulsará el futuro de Aragón".
En cierta medida, los conceptos anteriores ponen en manifiesto mi convencimiento e interés por colaborar en aquellas iniciativas que sirvan para mejorar las relaciones de ambas instituciones, en beneficio de los alumnos y de las empresas. Sin duda, las empresas tanto privadas como públicas e instituciones, son las receptoras de la formación, capacidades, aptitudes y actitudes de los universitarios. En la misma medida, es fundamental que la universidad conozca las necesidades formativas y perfiles que las empresas demandan.
De todos es conocido que una empresa es mucho más que una organización que produce bienes o presta servicios. Su misión se basa en la conjunción de la intervención de personas, con recursos materiales y técnicos con los objetivos: satisfacer necesidades, crear empleo y obtener beneficios (sostenibilidad). En mi opinión la empresa la componen y forman todos sus intervinientes, el empresario, los directivos, los empleados, los proveedores, los clientes y las AA.PP. con sus normativas.
En este punto, me pregunto ¿Cuál es la misión de la Universidad? Algunos criterios dicen que debe conjugar la docencia y la transmisión de la cultura (primera misión), junto con la investigación científica (segunda misión) y la transferencia del conocimiento, junto con la innovación y el compromiso social (tercera misión). Sin duda otorga la formación y la generación de pensamiento y conocimiento, para la sociedad del futuro.
En otro orden, la realidad del tejido empresarial español presenta una presencia o densidad menor que la de otros países de nuestro entorno. Soy consciente de que es motivo de varios factores y circunstancias. Pero si creo, que las universidades son agentes catalizadores y pueden desempeñar un importante papel en el desarrollo e incremento de esta densidad.
Algunas de las acciones que buscan la mejora de la relación universidad/empresa, son: El programa de las Cámaras de Comercio de España y más en concreto la Cámara de España, se denomina "Conexión universidad-empresa". Su objetivo: "Mejorar la vinculación entre la Universidad y las empresas para adaptar la educación universitaria a las necesidades y la realidad del mundo empresarial". Motivado por el convencimiento de la necesaria unión del aprendizaje teórico de los universitarios, con su aplicación práctica para su inserción en el mundo laboral.
La UE, Unión Europea, tiene el programa "Cooperación universidad/empresa". Con los objetivos de crear vínculos más estrechos entre las empresas y las universidades. Destaca el Foro Universidad-Empresa, que se celebra cada dos años en Bruselas desde 2008 y ofrece una plataforma para la creación de redes y el intercambio de ideas y buenas prácticas.
Destaco la labor de la OTRI-Unizar y sus ¨Convenios de colaboración OTRI Unizar/Empresas. Desde 1989, vienen trabajando con la misión de promover, potenciar y difundir a las empresas y a la sociedad, los resultados de investigación generados por los grupos de investigación de la Universidad de Zaragoza. Importante el apoyo a las empresas, tanto en la captación de fondos públicos, como en el desarrollo de actividades de I+D y logros científicos, para que estas puedan incorporarlos en sus procesos y productos.
Considero interesante poner el foco en el Informe GUESSS España (Global Entrepreneurial Spirit Student Survey), con el objetivo de ver una foto sobre el espirítu emprendedor en el mundo universitario. Según el profesor Fuentesalz de la Unizar, la actividad emprendedora es uno de los temas relevantes. Los entornos de investigación y centros de formación se han convertido en actores importantes para que los estudiantes universitarios sean potenciales creadores de nuevas empresas.
A la vista de los datos del citado Informe, una amplia mayoría (73 %) prefiere iniciar su carrera profesional trabajando por cuenta ajena, y preferentemente empresa grande o empresa pública. Un 11,2 % de los estudiantes se plantea gestionar su propia empresa, bien mediante la constitución de una nueva sociedad (10,5 %) o a través de la sucesión en una empresa ya constituida (0,7 %). Es destacable que a los 5 años, sube 5 puntos los egresados que ya prefieren gestionar su propia empresa, bajando el porcentaje de cuenta ajena.
Me llama la atención que sólo el 1,7% de los estudiantes, eligen la universidad por su alta capacidad y reputación en emprendimiento. Al 70% no les preocupa. Realmente estos datos son una visión muy parcial del contenido del Informe. Si están interesados en el Observatorio del Emprendimiento universitario de España, pueden acceder al enlace:
https://observatoriodelemprendimiento.es/guesss/wp-content/uploads/2024/12/Informe-GUESS-Aragon-2023-24.pdf
Para finalizar, reiterar el potencial de las universidades como motores para la creación de empresas. Y respecto a la Facultad de Empresa y Gestión Pública en Huesca, reconozcamos y pongamos en valor su actividad y vitalidad. No es un Facultad grande, pero si es una gran Facultad. Y un deseo, que ambas instituciones funcionen como la selección de fútbol de España, como un equipo…