El Ayuntamiento de Huesca, a través del Área de Acción Social, Familia y Cooperación al Desarrollo, clausurará el próximo miércoles el proyecto terapéutico y artístico “Flores en el asfalto”, una iniciativa que ha utilizado el contacto con la naturaleza y la creación artística como herramientas de resiliencia, bienestar emocional y acompañamiento para jóvenes en situación de vulnerabilidad.
La clausura tendrá lugar el 27 de mayo, entre las 12.00 y las 14.00 horas, en el Aula Verde Berta Cáceres del Parque Miguel Servet. Durante la jornada, los participantes elaborarán una obra conjunta de Land-Art, una intervención artística efímera concebida como símbolo del proceso personal y colectivo vivido durante estos meses.
El programa se ha desarrollado entre abril y mayo con alumnos de los talleres ocupacionales municipales de Serigrafía y Costura, dirigidos a jóvenes de entre 18 y 28 años que no han obtenido el título de la ESO y se encuentran en situación de desempleo. A través de encuentros semanales, el proyecto les ha ofrecido espacios de expresión, escucha y pertenencia orientados a reforzar tanto su bienestar emocional como su futura inserción laboral.
La iniciativa ha trabajado mediante las llamadas Artes Expresivas Basadas en la Naturaleza, una metodología que utiliza elementos naturales y lenguajes no verbales para canalizar emociones difíciles de expresar con palabras. Durante las sesiones, los participantes han realizado salidas a distintos entornos naturales donde han practicado Land-Art y recogido hojas, piedras, ramas o pigmentos naturales utilizados posteriormente en collages y composiciones artísticas.
Uno de los ejes más simbólicos del proyecto ha sido la fotografía consciente de pequeñas plantas que crecen entre grietas del asfalto, una imagen utilizada como metáfora de la capacidad de resistencia y transformación de los propios jóvenes frente a situaciones de dificultad o vulnerabilidad.
Desde el Ayuntamiento destacan además el valor psicoeducativo del contacto con la naturaleza, ya que este tipo de dinámicas contribuyen a regular el sistema nervioso, mejorar la concentración y favorecer estados de calma y estabilidad emocional.
El proyecto concluirá con un encuentro de convivencia en el que los participantes compartirán el trabajo realizado junto a otros alumnos de programas formativos municipales, en una jornada concebida también como espacio de celebración y reconocimiento del camino recorrido.