La huelga en la educación pública ha comenzado este martes en la provincia de Huesca, con un 15,67 % del personal docente secundando el paro en la primera jornada, según los datos facilitados por el Gobierno de Aragón. En el conjunto de la comunidad autónoma, el seguimiento entre el profesorado se ha situado en el 14,75%.
Por provincias, Zaragoza ha registrado una participación del 16,36% del personal docente, mientras que Teruel ha alcanzado el 6,07%. Los datos corresponden a la franja de la mañana de la primera de las tres jornadas de huelga convocadas.
En cuanto al personal no docente, el seguimiento ha sido menor. En Huesca, la participación ha alcanzado el 4,98%, frente al 3,23% de Zaragoza y el 0,61% de Teruel. En el conjunto de Aragón, el paro entre este colectivo se ha situado en el 2,07%, según las cifras oficiales.
La convocatoria se basa en las reivindicaciones planteadas por CGT Enseñanza Huesca, que atribuye la huelga a la política de concertación educativa del Gobierno de Aragón. El sindicato indica que se están destinando fondos públicos a la concertación del primer ciclo de Infantil (0-3 años), Bachillerato y Formación Profesional, pese a la existencia de plazas públicas vacantes.
CGT señala que, lejos de reducirse, los conciertos educativos se amplían cada curso. Como ejemplo, afirma que en el presente curso se han cerrado 39 aulas públicas, sin que se haya clausurado ninguna concertada. Añade que el Gobierno autonómico ha anunciado la concertación de 2.º de Bachillerato a partir del próximo curso en cerca de 20 centros privados, así como la subvención del tercer curso del primer ciclo de Infantil mediante ayudas a empresas privadas del sector.
Según el sindicato, esta subvención cubrirá únicamente cinco horas diarias, de modo que el resto del tiempo deberá ser abonado por las familias al precio fijado por las empresas, lo que, sostiene, impide la creación de nuevas plazas públicas en escuelas infantiles de la DGA y de aulas de dos años en los colegios públicos.
CGT afirma que estas medidas no responden a una necesidad educativa y sostiene que la propia consejera de Educación ha reconocido públicamente que los conciertos actuales no son imprescindibles. El sindicato cifra en más de 20 millones de euros el importe destinado en un solo curso a conciertos educativos, recursos que, según indica, podrían emplearse en cubrir plazas públicas vacantes. En el caso del Bachillerato, señala que este curso han quedado sin ocupar 2.300 plazas en centros públicos.
Además, el sindicato plantea una relación de necesidades pendientes en la educación pública, entre ellas el incremento de profesorado para mantener apoyos tras la reducción del horario lectivo, la dotación de personal de orientación y atención social con ratios adecuadas, el refuerzo del personal no docente y el abono de los libramientos de funcionamiento de los centros acumulados en los últimos años.
A estas demandas se suman otras relacionadas con el mantenimiento de los edificios, la gestión administrativa, la estabilización del profesorado, la oferta de empleo público, la reducción del horario lectivo sin aumento de cupo en Infantil y Primaria, la implantación de la Formación Profesional dual y la dotación de recursos en educación infantil, educación especial y aulas TEA.
Las jornadas de huelga están convocadas para los días 20, 21 y 22 de enero de 2026. CGT afirma que la decisión se adopta tras movilizaciones previas celebradas en Zaragoza y Huesca y llama a docentes, familias, alumnado y organizaciones sociales y sindicales a sumarse a la convocatoria en defensa de la escuela pública.