El 54º Festival Internacional de Cine de Huesca ha reservado este sábado por la mañana un espacio para las nuevas generaciones de creadores con la celebración de la III Muestra del Festival de Cine en las Aulas, una iniciativa que ha llevado al Salón de Actos de la Diputación Provincial de Huesca los cortometrajes realizados por estudiantes de distintos institutos del Alto Aragón.
La actividad forma parte de las secciones paralelas del certamen y constituye la culminación de un proyecto educativo que se desarrolla durante todo el curso en varios centros de la provincia. A través de esta propuesta, alumnado de entre 12 y 18 años se acerca al lenguaje audiovisual participando en todas las fases de creación de un cortometraje: desde la escritura del guion hasta el rodaje y la edición final.
El responsable de la iniciativa, Alberto Olivar, ha explicado que el proyecto nació hace tres años con el objetivo de acercar a los jóvenes tanto al Festival Internacional de Cine de Huesca como al propio cine. Según ha señalado, los organizadores han detectado que las nuevas generaciones se relacionan cada vez menos con las salas de proyección y los formatos audiovisuales tradicionales.
"Estamos observando que el cine ha perdido parte de la influencia que tenía en generaciones anteriores. En los festivales y en las salas encontramos principalmente público adulto, mientras que los jóvenes están acostumbrados a consumir contenidos muy breves en plataformas como TikTok o Instagram", ha señalado.
A juicio de Olivar, esta transformación en los hábitos de consumo audiovisual está teniendo consecuencias en la capacidad de atención de muchos adolescentes. "Cuando trabajas con ellos y ves una película completa, compruebas que les cuesta mantener la concentración hasta el final. Se distraen con facilidad porque están acostumbrados a formatos de muy pocos segundos de duración", ha explicado.
Precisamente por ello, el proyecto apuesta por convertir a los propios estudiantes en protagonistas del proceso creativo. Los participantes trabajan durante meses junto a profesores coordinadores que les ayudan a desarrollar sus ideas y transformarlas en producciones audiovisuales que posteriormente se proyectan en el marco del festival.
Los cortometrajes abordan cuestiones que forman parte de la realidad cotidiana de los adolescentes. Entre los temas tratados aparecen el acoso escolar, la salud mental, el suicidio, las relaciones afectivas y sexuales, los conflictos personales o las dificultades que afrontan en su día a día.
"Son asuntos que les preocupan a ellos y que quieren contar. Si hiciéramos cortometrajes sobre temas que interesan a los adultos pero no a los jóvenes, el proyecto no funcionaría", ha afirmado Olivar. El objetivo, ha añadido, es ofrecerles un espacio donde puedan expresarse y contar su propia visión del mundo a través del lenguaje cinematográfico.
La muestra ha reunido trabajos realizados por estudiantes de institutos de la ciudad de Huesca y de localidades como Almudévar, Ayerbe, Grañén y Barbastro, entre otras. Todos ellos han podido ver sus producciones proyectadas en una pantalla profesional y compartir la experiencia con compañeros, profesores y familiares.
Uno de los aspectos que se ha apuntado de este certamen es la ausencia de competición. La jornada no contempla premios ni clasificaciones, una decisión que responde a la filosofía educativa del proyecto. "No pretendemos fomentar la competitividad. Lo que buscamos es la participación, la solidaridad, la empatía y el reconocimiento del trabajo que realizan los demás", ha explicado el responsable de la actividad.
La muestra constituye únicamente una de las acciones que integran el programa. A lo largo del año se organizan también masterclass impartidas por directores, guionistas y profesionales del sector audiovisual, además de cursos de formación y grupos de trabajo destinados al profesorado participante.
De esta manera, el proyecto se ha convertido en una herramienta educativa que utiliza el cine para fomentar la creatividad, el pensamiento crítico, el trabajo en equipo y la capacidad de comunicación de los estudiantes, al tiempo que fortalece los vínculos entre el Festival Internacional de Cine de Huesca y los centros educativos de la provincia. La sesión ha concluido con la entrega de diplomas a los participantes.